Foro 4: También la lluvia - Entrevista a Icíar Bollaín

Después de ver/escuchar la entrevista (y posiblemente buscar información sobre la Guerra del Agua de Cochabamba), participa en el blog con tus preguntas, observaciones y comentarios.

Algunas preguntas:

1. ¿Qué más has aprendido sobre También la lluvia (la directora, su intención, el guión, los actores, el rodaje, la Guerra del Agua, etc.) en este video?

2. La Guerra del Agua de Cochabamba, Bolivia: ¿Cómo nos ayuda a entender la dinámica entre las multinacionales, los gobiernos de países en desarrollo y las necesidades de grupos indígenas?

3. ¿Qué preguntas tienes después de ver y escuchar esta entrevista? 

Foro 3: Comprar, tirar, comprar

Foro 3: Comprar, tirar, comprar

Aquí tenéis el enlace para el documental. Después de verlo, escribe un comentario aquí, basándote (si quieres) en las siguientes preguntas orientativas (NO tienes que contestar todas las preguntas):

1. ¿Qué conexiones ves entre Comprar, tirar, comprar y La sociedad de consumo de Galeano?

2. En tu opinión, ¿cuáles son los aspectos más preocupantes de la obsolescencia programada?

3. ¿Qué impacto ha tenido este programa para ti? ¿Piensas que va a cambiar tus hábitos de alguna manera?

4. ¿Puedes aportar más datos o información relevante a los problemas presentados en Comprar, tirar, comprar?

Foro 2: Diez minutos

Foro 2: Diez minutos

Antes de ver el corto "Diez minutos" de Alberto Ruiz Rojo, estudia las actividades y preguntas de la guía que tienen en mi página para orientarse y darse una idea general sobre la situación representada en el vídeo.

Después de ver el corto, usa este blog para responder a una o varias de las preguntas siguientes:

1. ¿Qué tipo de persona es Enrique? ¿Por qué quiere recuperar a su novia? ¿Dudaste en algún momento de sus intenciones?

2. ¿Qué tipo de persona es Nuria? ¿Es feliz en su trabajo? ¿Disfruta del poder que le otorgan las normas de su empresa? ¿Es una persona fría? ¿Cruel?

3. En tu opinión, ¿por qué decide Nuria ayudar a Enrique?

4. ¿Qué nos enseña este corto sobre la tecnología y la comunicación humana en el mundo actual?

Foro 1: Eres

Foro 1: Eres

Para esta conversación electrónica, todos van a mirar el siguiente cortometraje.  No hay subtítulos y es muy probable que no entiendan todo lo que dicen los actores. NO SE PREOCUPEN, es normal no entenderlo todo. Ver y escuchar este vídeo es buena práctica para las experiencias de inmersión en las que hay que prestar atención no solo a las palabras, sino también al lenguaje corporal y a la situación.  Después de (1) ver el corto (dos veces o más) y (2) repasar el vocabulario de la siguiente lista, van a hacer clic en Responder para responder a las preguntas que tienen abajo o a los comentarios y preguntas que hacen sus compañeros de clase. Todos tienen que (3) participar por lo menos una (1) vez con un comentario sobre el dilema que tiene el personaje central.

Vocabulario útil: En mi página (Canvas) tienen palabras y expresiones que les van a ayudar a entender el vídeo.

Preguntas para el FORO:
—¿Qué dilema(s) tiene el protagonista? ¿Cómo definirías su problema? ¿Qué tiene que ver con los temas que estamos viendo ahora en "Cuentos"?
—¿Qué opinas de la lectura de manos que le hace una amiga hacia el final?
—¿Cómo explicas lo que le pasa al joven al final en la cita con la chica que ha respondido a su anuncio? (lo que pregunta el protagonista al final es "¿A qué hora sale el último metro?").
—¿Algo más? ¿Otra pregunta?

Eres cortometraje de Vicente Villanueva (2006)